1957年，我有幸考入内蒙古大学数学系，毕业后留校工作，直至1983年底调离内蒙古大学，在内蒙古大学学习、工作、生活了四分之一个世纪。内蒙古大学培养了我，教育了我，使我终身受益。在校期间我的学习、工作没有离开数学系，许多往事至今记忆犹新，现在回想起来仍感到很亲切。那是一段令人留恋的岁月。

建校初，全国支援内蒙古大学。数学系的教师主要来自北京大学，由刘世泽、陈杰两位老师带领北京大学的教师和应届优秀毕业生共十四人。此外，还有中国科学院数学研究所的研究人员、南京大学和南开大学等著名高校的教师援建内蒙古大学数学系。刘世泽、陈杰两位老师就是时任数学系的领导，那时数学系的教师都很年轻，就是两位系领导也仅有三十多岁。有些老师比我们这些刚入学的学生年龄还小，但他们是北京大学学生中的佼佼者！

我特别喜欢数学系这个集体。经过历次运动的风风雨雨，这个集体依然那么可爱！下面简述两件具体事。

“文革”刚结束，上级下达调整工资文件，规定只给百分之二的教工涨工资，数学系仅有两个名额。在刚结束的十年“文革”动荡期间，一直没调过工资，所以当时的人们工资都很低，多数人只有五十六元。大家的生活都比较困难，自然都想得到两个名额之一，尽管这次调工资仅提高一个级差——六元。经过大家酝酿，我们数学系只开了一次会，用两个小时就确定了可怜的两个名额的人选，谁也没闹意见。据说那次调资，唯独数学系没争没吵，且在最短时间内确定了调资人选。

“文革”后，中断十多年的教师职称评定工作重新启动，在讨论教师资格人选时，大家都认为应该是陈杰老师，而陈杰老师却说：“要评教授，不该是我，应该是陈天权。”在陈杰老师的推荐下，陈天权被评为教授。

陈天权是陈杰老师在北京大学的学生，1959年大学毕业后来内蒙古大学任教，当时陈杰老师是数学系主任，主管教学工作，由于陈天权人品好，业务能力强，陈杰老师在教学科研上都很注重对他的培养，为了让他有较多的时间搞科研，尽量给他安排教学工作相对较轻的课程。陈杰老师对人才的重视和培养，不仅仅只对陈天权一个人，对其他教师也都根据不同情况安排进修时间，送往北京大学、吉林大学等数学专业水准高的学校进修，或在本校进行培养。

数学系很重视对少数民族学生的培养，每届毕业生都有少数民族的毕业生留校任教。

我们年级1957年有六名学生被错打成右派，这些都是二十岁左右的年轻学生。在毕业分配时，对那些人品好、业务能力强的学生，尽管被打成右派，也把他们分配在离学校较近的地域，目的是给他们提供更多学习与提高的机会。

陈杰老师惜才如命的事例不胜枚举。

陈杰老师对数学系的建设与成长功不可没。他治学严谨，教学认真，注重为人师表，非常重视并亲自主讲本科基础课，他的课深受广大学生欢迎，感到听陈杰老师的课是一种享受。有这样一位德高望重、甘为人梯的好领导、好师长和学科带头人，付出全部心血带出的优秀师资队伍，怎能没有凝聚力？数学系的风气正是出了名的，做什么事都很认真，哪怕是一次义务劳动。难怪其他系的老师说，数学系有一种内向力。

如今，我虽已离开数学系多年，仍然爱这个集体，为在这个集体学习过、工作过、付出并收获而骄傲、自豪。我爱数学系！

祝愿数学科学学院强盛！

作者简介：

朱玉芳，内蒙古大学1957级数学系学生，毕业后留校工作，1983年底调离学校。

（节选自《珠光湖韵》第三集）