刘青瑜及其学术系列论文
2017-03-07    文字:

 

刘青瑜,女,汉族,1968年9月出生,历史学博士,内蒙古大学历史与旅游文化学院历史系副教授,硕士生导师。1987年9月—1991年7月在内蒙古大学历史系学习,获历史学学士学位;1991年8月—1998年8月在包头市文物管理处工作,任文物陈列助理馆员;1998年9月—2001年7月在内蒙古大学历史系攻读硕士研究生,获历史学硕士学位;2001年7月至今在内蒙古大学历史系工作;2003年9月—2008年7月在内蒙古大学蒙古学院专门史专业攻读博士研究生,获历史学博士学位。参加过明清史、内蒙古文物考古、内蒙古天主教史等研究工作。

曾发表以下论文:《〈清会典•办理军机处〉嘉庆本与光绪本之比较研究》《嘉庆十年查禁天主教的原因》《天主教传教士对内蒙古考古学的影响》《田清波的蒙古学成就及其成为蒙古学大师的原因》《天主教传教士在内蒙古的医疗活动及其影响——关于归绥公教医院的个案研究》《近代以来天主教传教士解决内蒙古社会问题的态度和措施》《呼和浩特市三合村天主教堂的百年变迁》《宁夏平罗县下营子教案述论》《20世纪20—30年代天主教传教士与绥远社会的交融》等。2011年4月出版专著《塞外苦耕——近代以来天主教传教士在内蒙古的社会活动及其影响(1865—1950)》,2012年8月本书被评为内蒙古自治区第四届哲学社会科学优秀成果政府奖叁等奖。

参加学术交流活动情况:2000年3月至7月在中国人民大学清史研究所学习;2005年7月到华中师范大学参加了第二期中国基督教史研修班学习;2007年3月到南京大学参加了“多元族群与中西文化交流”国际学术讨论会;2009年5月在内蒙古大学参加了“边疆地区近代化进程中的中西文化交流——基督宗教的传入与塞北历史纵横谈”国际学术讨论会,并提交会议论文一篇。2010年5月为兰州大学“边缘与多元:近代以来甘宁青地区的中西文化交流——以基督宗教的传播为中心”学术研讨会提交论文一篇《宁夏平罗县下营子教案述论》。2011年5月在兰州大学参加了第三届宗教对话与和谐社会国际学术研讨会。2011年7月29日—31日在香港中文大学参加了“基督教与汉蒙研究国际学术研讨会”,提交论文《从绥远公教医院看天主教传教士与绥远社会的交融》。2013年10月在北京参加了由中国天主教爱国会和中国天主教主教团主办的“第三届中国天主教本地化神学论坛”。2014年6月在兰州大学参加了由兰州大学民族学研究院、兰州大学民族宗教研究所和香港文化更新研究中心共同举办的第一届“宗教对话与中国梦”国际学术研讨会。2015年10月参加了由中国社会科学院基督教研究中心与安阳师范学院联合主办的“中国基督宗教史专题学术研讨会”。2016年7月在郑州参加了由中国社会科学院基督教研究中心与安阳师范学院联合主办的“中国天主教:天主教史专题论坛”。2016年10月在北京参加了由中国天主教爱国会和中国天主教主教团主办的“第四届中国天主教本地化暨中国化神学论坛”。

主持科研项目如下:主持内蒙古大学高层次引进人才科研启动项目《近代以来天主教传教士在内蒙古的社会活动研究》;主持内蒙古地区社会、历史、文化研究基地项目《近代以来天主教传教士在内蒙古的社会活动研究》(项目号nsjy0803);主持内蒙古社科规划项目《近代以来外国人在内蒙古考古活动研究》(项目批准号2013B042);主持内蒙古自治区社科规划特别项目“内蒙古民族文化建设研究工程”项目《内蒙古文物考古概论》(项目批准号MZWH2015--07)。

参加本次成果宣传的论文是两篇系列论文,分别是《黄文弼20世纪20年代内蒙古考古活动述评》发表于《内蒙古大学学报》2015年第三期;《抗日战争时期内蒙古天主教传教士对抗战的贡献》,发表于《阴山学刊》2015年第四期。《黄文弼20世纪20年代内蒙古考古活动述评》一文考述了黄文弼先生参加中瑞西北科学考察团期间,1927年5月至1928年初在内蒙古地区进行的考古活动,指出这些考古活动在历史学,尤其是考古学领域取得的显著成就。虽然黄文弼对此次考察发现的遗迹和遗物的认识和判断存在一定疏漏讹误之处,但作为近代第一位到内蒙古进行考察的中国自己的考古专家,对内蒙文物考古所进行的开拓性探索,奠定了后人研究的基础,筚路蓝缕之功殊不可没。前人对西北科学考察团整体或黄文弼个人考察活动已有一定研究,但相关论著多集中在某一领域或考察地点上,且侧重于黄文弼新疆考古活动,本文首次研究了黄文弼先生在内蒙古的考古活动,本文的创新点即在于此。《抗日战争时期内蒙古天主教传教士对抗战的贡献》一文研究了抗日战争时期内蒙古的天主教传教士及其领导下的天主教会积极为抗战服务的历史,传教士们收容难民、救护伤患,坚持进行了一系列对抗战有益的社会活动,甚至直接参加了打击敌人的战斗,做出了重大贡献。本文运用大量史料,研究了天主教传教士对抗战的贡献,具有前沿性、开创性和重要的学术价值。

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