高校退休党员教师是党和国家的宝贵财富，他们数十年积累的宝贵人生经验和精神财富，使其具有其他年龄层次的人或团体所没有的特殊优势，是高校人才培养所不可或缺的人力资源。党的十八大提出的实现“两个百年中国梦”奋斗目标赋予了年轻一代光荣而艰巨的历史使命。如何助推年轻一代更快成长，也对高校关工委工作提出了新的、更高的要求。

一、案例描述

1.活动规划与设计

内蒙古大学关工委是在学校党委领导下，以离退休老同志为主体，相关党政职能部门负责人参加的群众性工作组织。多年来，学校关工委坚持“围绕中心，配合补充，因地制宜，量力而行，立足基层，注重实效”的工作方针，紧密围绕学校中心工作，努力发挥自身所独有的政治优势、经验优势、威望优势、时空优势和亲情优势，因事而化，以文育人，用心用情，积极践行社会主义核心价值观，在青年学生思想政治工作方面发挥了重要作用。具体活动规划如下：

（1）特邀党建组织员制度。多年来，学校各学院离退休教工党支部的老党员始终保持党员本色，在组织开展好支部自身工作的同时，还积极承担大学生党员的组织发展工作。如公共管理学院的张翠珍老师，历史与旅游文化学院钱健美老师，蒙学院松代老师等多位同志发挥专业优势，每年为入党积极分子上党课，代表上级党组织与学生发展对象谈话，参加学生的入党宣誓仪式，在教育青年学生坚定理想信念，提高党性修养，发挥先锋作用方面起到了引领示范作用，大大增强了基层党建工作力量，得到了同学们的高度赞誉。为了更加充分的发挥老同志的政治优势和经验优势，学校党委经过严格的选聘和培训管理，于2014年正式聘请松代、刘兰成、钱健美、赵爱萍、贾贵生、刘笑燕、赵永亮、赵家祥、荣兰生、施道明共10位退休老党员担任学校特邀党建组织员。

（2）教学督导员制度。课堂教学督导的任务就是深入课堂，进行听课点评指导。课堂教学督导主要通过听课来实现对教育教学的监督指导。退休老师们多是学有专长、师德高尚、在全国高等教育战线和学术界具有影响力的专家学者。许多老师退休以后，由于工作需要，仍坚守在工作第一线，继续倾心奉献钟爱的教育事业。学校聘请老教授担任教学督导员，由连自昕教授担任教学督导组负责人，带领老教授们开展教学检查，教学评估等工作；乌云娜、刘爱华等老师担任硕士生导师的同时还参与研究生论文审阅和答辩工作，并指导青年教师开展学术研究。他们的党性修养、学术功底、师德风范、人生阅历和教育方法深深地影响了青年学生的精神风貌。

（3）大学生涯导航。大学生人生经历浅，价值观、人生观和世界观尚处于形成阶段，因此，加强对他们的思想教育和引导尤为重要。内蒙古大学关工委始终把关心各民族学生的健康成长放在极其重要的位置，注重发挥离退休老教师、老干部、老党员等在“培养下一代中的示范和教育作用”，集中优势力量为学生排忧解难，在助学、就业、树立社会主义核心价值观、民族团结观等方面取得较好效果。

（4）学生思想政治工作。学校关工委非常注重发挥各位成员的内在潜力，积极开展关心下一代的工作，通过举办丰富多彩的活动，积极参与学生的思想教育工作，在引导学生追求崇高的理想信念，培育积极向上的生活方式、维护校园和谐稳定等方面发挥着特殊的作用。除此之外，学校关工委还不断创新方式方法，为推进学校党建工作更上一层楼开辟道路。

2.活动实施与开展

（1）在特邀党建组织员方面，自建立特邀党建组织员制度以来，我校大学生党建和思想政治工作不断取得新进展、新成效，在实践中总结形成了四个方面的教育形式。一是启蒙教育。在每年新生入学教育中，各学院党总支都会请特邀党建组织员为新生举办党的基本知识专题讲座，引导新生树立正确的政治追求；二是谈心教育。通过审查入党积极分子的思想汇报，掌握入党积极分子的思想情况，对思想认识有偏差的学生，开展谈心，积极引导学生端正思想认识。学校组织员的谈话活动涉及先后近1200余人次；三是党课教育。依托校院两级党校阵地，对大学生进行理想信念和党的基本知识教育；四是专题教育。在学校开展的各项集中学习教育和专题教育活动中，特邀党建组织员都发挥着重要作用。除了以上四种教育形式，还明确了党建组织员承担在学院党总支的党员发展大会上详细汇报并提出发展与否的建议意见、主持入党宣誓仪式和培训学生党务工作者等职责，完善了党建组织员的工作制度。

（2）在教学督导方面，原内蒙古大学政治理论部主任连自昕教授，是内蒙古自治区马克思主义理论研究领域的专家，自2005年退休至今，他一直为我校博士研究生讲授政治理论专题讲座，还承担了哲学专业硕士研究生《马克思主义经典原著选读》课程的教学任务，始终奋战在教学研究的前线；原公共管理学院副教授金花老师，在蒙语授课的教学实践中，深感当前社会需要必须提高全校各专业蒙授学生的写作技巧和能力。退休之后向学校教务处主动请缨开设了全校首创性的蒙授《应用写作》课程，为来自中俄蒙三国的蒙古族学生讲授用蒙语写作的技能，她非常善于利用课堂宣传党的民族政策和中国睦邻友好的和平外交政策，受到学生的广泛好评。《内蒙古日报》等多家媒体报道了金花老师组织开展的“和睦之歌”、“友谊之歌”、“和平之歌”、《庆祝中蒙建交65周年》《庆祝世界反法西斯战争胜利65周年》系列主题演讲活动，她的课堂成为内蒙古大学民族团结、发展国际友谊的亮丽特色，曾受到教育部领导田淑兰同志的高度评价；公共管理学院刘笑燕、额尔敦教授退休后仍一直奋战在思想政治理论课教学工作的第一线，承担大量公共课的教学任务。除承担教学工作之外，学校多位退休老党员还参与了教学管理、师资建设、学生就业等方面的工作。

（3）在关爱学生健康成长方面，为了更好地了解掌握学生的思想状况和心理健康状况，公共管理学院原党总支书记夏纪伦退休后主动承担了研究生辅导员工作，与学生面对面交流谈心；为了帮助毕业生更好地解决就业难题，连自昕教授连续四年义务为应届毕业生举办公务员考试培训；2008年春季南方雪灾灾情严重，在得知学校有些南方省区同学的家里受到冻雨和地震灾害的情况后，学校退休教工党支部及时召开了灾区学生座谈会，了解学生家庭受灾情况，不仅在物质上资助受灾学生，更从精神上鼓励他们克服困难，安心学习。这些老同志们以实际行动展现着老骥伏枥、志在千里的高洁品格，践行着对党忠诚、服务人民的誓言，充分展示了老党员令人崇敬的风采。老党员的无私奉献使学生感受到亲情的温暖和长辈的关怀，同学们力所能及的回馈让老党员们充分感受到青年党员的关心和尊重。

（4）在学生思想政治工作方面，学校退休老党员们每当在庆祝新中国成立65周年，纪念世界反法西斯战争胜利70周年，纪念建党95周年和红军长征胜利80周年等特殊的历史时刻，就会为学生举办党史国情系列讲座，并长期担任“内蒙古大学党史国情研究会”和“中国特色社会主义理论体系学习研究会”两个学生社团的指导教师，指导学生开展理论研究和社会实践。此外，在学校举办的“信仰•航标——内蒙古大学马克思主义经典著作导读”分享会、《马克思靠谱》读书报告会、《北疆青年学习进行时》研讨会和“我的祖国”主题读书报告等校园文化活动中，老教授们都亲临指导，在加强青年学生思想引领，培育和践行社会主义核心价值观方面的起到了非常好的效果。特别是在2011年春季5.11事件发生的特殊时期，学校多位蒙古族老教师深入学生宿舍谈心交流，以切身体会宣传党的民族政策，在服务大局、维护稳定方面发挥了不可替代的作用。

（5）在学生支部建设方面，各学院积极开展了老少牵手支部共建活动，通过专业教师、学生共同的专业、学科背景，搭建起支部共建平台。支部老党员参加学生党员的主题会、座谈会，与学生党员进行互动，这一模式进一步强化了组织结构的纵向的径向力。其中党员教师的加入，使得学生党组织生活向多样性方向发展。在组织活动内容方面改变了党员生活单一、枯燥、缺少专业背景支撑的尴尬局面，这种党员组织生活形式和活动平台加强了同专业方向内导师与党员、党员与党员间的思想和学术交流，营造了浓厚的学术氛围，充分发挥了新老党员间的“传、帮、带”作用。

二、案例典型特征与推广价值

（1）制度完善。每学期召开特邀党建组织员工作会议,布置每学期的工作目标和工作任务，每年各党总支对特聘组织员工作进行评价。特聘组织员在工作中发现的问题及时向基层党组织和组织部汇报，每学期期末特聘组织员对本学期工作进行总结，有针对性地做好工作经验交流和专题讨论。这些制度、规定和措施，有力促进了特邀党建组织员工作的扎实有效开展。

（2）注重发挥专长。教学质量是学校的生命线，教学督导是教育教学质量监控的有效手段。课堂教学督导主要通过听课来实现对教育教学的监督指导，首先要制订一个科学合理规范的听课评分表，督导专家组按照计划安排听课的课。听课专家以高度负责的精神，认真听、仔细记，分析教师讲课的质量，并写出有针对性评语。课前课后要同上课教师进行交谈，了解教师课前准备情况，查看教材、教案、讲稿、多媒体课件等相关教学资料，听取学生对听课效果的反映，课后进行意见反馈。专家督导组不仅对上课教师的上课情况进行总结，而且对存在的问题进行分析，分析产生问题的原因，提出有针对性的改进意见。

（3）模式创新。“关心下一代”与“温暖老一代”结合，搭建老少两代关爱互助桥梁。老教师们利用自己的专业特长，指导学生课业，在学生的专业学习，未来发展方向给了许多建设性的建议，许多学生和老教师们在活动中结下了友谊。学生们也非常关心老教师们的退休生活，为儿女不在身边的老教师送上温暖的问候和陪伴，缓解了他们生活的寂寞感；定期到因病生活不能自理的退休教师家里开展帮扶服务，帮助老教师解决实际困难，让老教师感受到学生的浓浓的敬重之情。

（4）成效显著，影响力较大。内蒙古大学关工委自成立以来，在校党委的领导和上级关工委的指导下，充分发挥离退休老同志的作用，得到自治区和学校的充分肯定。2003年，内蒙古大学关工委荣获全国教育系统关心下一代工作先进集体称号；2009年，公共管理学院获得“内蒙古大学关心下一代工作先进集体”称号，宝音阿尔彬，金花老师获得离退休人员关心下一代工作先进个人；2011年内大关工委常务副主任连自昕教授、副主任刘爱华教授，委员张翠珍、宝音阿尔彬、金花、李振芬等同志先后受到内蒙古大学党委奖励，被评为离退休人员先进个人和关心下一代工作先进个人；2012年，公共管理学院离退休教工党支部荣获内蒙古大学党委创先争优先进基层党组织，连自昕教授、金花二位同志获内大优秀党员； 2015年1月12日，内蒙古大学公共管理学院离退休教工党支部获得“内蒙古自治区全区离退休干部先进集体”称号、支部书记金花参加本次会议并授自治区领导的接见。

三、讨论与建议

发挥资源优势，建立名师报告团。内蒙古大学退休党员老教师中既有管理经验丰富的老校领导和德育教学名师，也有在学术方面成绩卓著的老专家、老教授，还有亲历过抗日战争和解放战争时期的老干部等，他们在各个领域为学校建设、经济社会发展做出过显著贡献，在师生中享有崇高威望。名师报告团以建立高起点、高水平的报告团队伍为目标，将退休教师队伍中的骨干组织起来，将其潜在优势转化为现实优势，个体优势转化为组织优势，分散优势转化为整体优势，实现朝阳与晚霞同辉煌。名师报告团可以采用大会演讲、小型座谈、老少共话等方式，拉近老少距离，以亲身经历和感悟，为学生精彩讲述党的光辉历程、过去的艰难困苦与今日的民富国强，开展党的理论知识与理想信念教育，将社会主义核心价值观教育融入到大学生党建工作。

六十年栉风沐雨，一甲子春华秋实。自1957年建校以来，内蒙古大学始终全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，践行“双重任务”办学方针，传承援建名校积淀悠久的治学传统和崇高大学精神，扎根边疆、面向全国、放眼世界、特色强校，不断固本强基、守正进取、博采众长、开放变革，形成了“求真务实”的校训和“崇尚真知、追求卓越”的内大精神，铸就了内大人自强不息、坚韧不拔的意志品质，为地区发展进步、民族团结振兴、国家繁荣昌盛做出了突出贡献。正是内蒙古大学这种融洽的文化氛围、良好的制度保障和舒心的人文关怀，激发了离退休老同志们关心和支持学校发展的热情，激励着他们以老党员的使命感身体力行，以主人翁的责任感建言献策，坚持以立德树人为根本，因事而化、因时而进、因势而新，不断为开创学校党建工作新局面、培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人作出新的更大的贡献。