通过参加学习宣传贯彻落实党的二十大精神专题读书班，聆听专家解读辅导、校领导以及部分学校职能部门领导的交流发言，我对于党的二十大精神有了更深入的理解和领悟，对下一步学校“双一流”建设的创新举措有了概括的了解。本次专题读书班开班及时、选题准、质量高、启发大、指导性强，为党员干部深入学习贯彻落实党的二十大精神，学用结合，谋划事业发展提供了基本遵循和良好范例。以下是我的几点体会。

一、要充分认识党的二十大的重要意义

党的二十大是具有里程碑意义的重要的会议，它是在全党全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的大会，是一次高举旗帜、凝心聚力、团结奋进的大会，大会做出的各项决策部署、取得的各项成果为党团结带领全国各族人民踏上全面建设社会主义现代化国家的新征程、实现第二个百年奋斗目标指明了前进方向、确立了行动指南。我们要在思想上深刻认识大会的重大意义，切实增强学习贯彻的自觉性和坚定性。

二、继续深入学习领会并贯彻落实党的二十大精神

党的二十大报告高屋建瓴、内涵丰富、立意深远，是我们今后开拓事业、守正创新的行动纲领，具有十分重要的指导作用，需要不断深入学习，深刻领悟，从中汲取奋进的力量和深邃的智慧，并将其转化为精神动力和务实的举措。党的二十大报告指出“推进高水平的对外开放”“促进世界和平与发展，推动构建人类命运共同体”“坚持在和平共处五项原则基础上同各国发展友好合作”“增强中华文明传播力影响力”，这些论断对我国全方位开展中国特色大国外交、推行构建新型国际关系指明了方向，为高校来华留学教育事业发展提供了指导遵循。

三、对我校来华留学生教育工作的思考

“十四五”时期，我们要认真贯彻党的二十大精神，以习近平总书记考察内蒙古重要讲话重要指示精神为引领，以“习近平总书记给北京大学留学生回信”和“习近平主席给北京科技大学全体巴基斯坦留学生回信”为遵循，充分认识来华留学教育的战略意义，服务于国家外交的大局，服务于自治区经济发展大局，推动我校来华留学教育的高质量发展。

（一）明确新时期来华留学教育的培养目标和任务

 新时期新征程上要充分认识来华留学教育的战略意义，牢牢把握“服务民族复兴、促进人类进步”这条主线，明确来华留学教育的目标和任务，培养高水平的知华友华国际人才，让来华留学生在增进中外文化认知，促进民心相通方面发挥积极作用，为我国改革发展营造良好的外部环境，为推动构建人类命运共同体贡献力量。

1.加大国情教育力度，完善国情教育体系。按照新时代大国外交思想方针，统筹国内国际两个大局，提升来华留学生国情教育的力度和水平。对标《学校招收和培养国际学生管理办法》和《来华留学生高等教育质量规范（试行）》要求，系统推进国情教育课程体系的改革和创新，加强国情教育师资队伍建设，创新教学方式方法，加大第二课堂教育和社会实践活动，帮助来华留学生深入了解中国国情文化、经济社会发展，全面客观认识当代中国，增强对中国道路的了解和理解。加深来华留学生对中国坚持独立自主、和平发展、合作共赢的外交政策和致力于构建人类命运共同体的大国担当的理解和认同，增进各国人民对中国人民精神世界的了解，让世界对中国多一份理解、多一份支持，为我国改革发展营造良好的外部环境。

2.做好校友工作，扩大友华朋友圈。建立国际学生校友库，跟踪联系了解校友情况，关注重点校友重要动态，及时向校友通报学校发展情况，邀请校友参加学校重要的联谊庆祝活动，为校友来华办理业务提供力所能及的帮助，加强校友对学校学生身份的认同，加强校友对学校发展理念的认同，加强校友与中国友好往来的认同，强化校友知华友华情感，建立与校友民心相通的情谊，培养校友成为中外友好往来的民间大使，为促进中外民心相通发挥积极作用，为促进中国构建人类命运共同体发挥作用。

（二）落实落细我校来华留学教育发展目标及规划

加强顶层设计，按照新理念、新要求、新标准补充完善内蒙古大学“十四五”规划中关于来华留学生教育的目标任务，以五年内通过“来华留学生高等教育质量认证”为标志性成果，结合“年度工作要点”做实做细五年目标规划，健全完善《内蒙古大学来华留学生教育质量规范（试行）》及其配套措施，有方向、有目标、有行动、有成效地实现“十四五”期间我校来华留学教育的发展目标。

（三）走质量与规模并举的发展道路，扩大招生规模，

多措并举，扩大招生规模，保证我校来华留学教育的健康、可持续发展。

1.发挥奖学金的激励吸引作用，积极招收自费生前来预科学习 ，选拔符合条件的优秀自费生录取为奖学金生，形成良性循环 ，提高学历生生源质量，扩大生源规模。

2.提高国际学生教学及管理水平，积极申报争取国家各类奖学金项目。

3.开设适合留学生需求的各类特色课程，“短期班”“夏令营“冬令营”“一对一”等各种课程，加大宣传力度，吸引留学生前来学习。

4.与院系协作，开设“一带一路 ”建设所需专业人才课程，吸引留学生前来学习。

5.扩大招生宣传，积极参加教育展、网站网络媒体宣传、赴境外招生、海外孔子学院招生、中介合作、全员动员等多种方式。

（四）正确理解中外学生“趋同化”管理的含义，破解我校国际学生“毕业率低”的难题

2018年教育部制定实行《来华留学生高等教育质量规范（试行）》，提出“高等学校应当建立健全来华留学生教育管理体制和工作机制，保障来华留学生教育的健康发展和持续改进，推进中外学生管理和服务的趋同化”。

“趋同化”不是“等同化”,“趋同化”是指国际学生在教育、管理、服务“模式上”与中国学生的趋同，而非“内容上、标准上”的趋同。《来华留学生高等教育质量规范（试行）》明确指出现阶段“等同化”的内容是国际学生在学校各类资源和设备设施使用上与中国学生平等一致，享有同等的权利。

考虑我国国情和我校自身情况，国际学生和中国学生在现阶段不可能实现教育和管理上的“等同化”，只有当国外学生和国内学生生源质量达到同一水平时，才能在教学质量和培养上实现“等同化”。否则入学标准不同，毕业标准相同，错误地理解“趋同化”就是“等同化”，一味盲目追求“等同化”，必然会导致毕业率下降。这也是目前我校毕业率下降的主要原因之一。

正确理解“趋同化”管理的含义，对于破解目前国际学生毕业率低的难题以及我们今后招生、教学、管理服务的改革创新具有重要的意义。

（五）加强留学生管理干部队伍建设

留学生管理干部要加强学习培训，不断提高业务能力和综合素质，团结协作，为我校来华留学生提供优质服务。

1. 认真学习《学校招收和培养国际学生管理办法》《来华留学生高等教育质量规范（试行）》，以《规范》为准绳，查找我校来华留学教育工作上的差距和不足，改进来华留学工作，提高教育质量和管理水平。

2. 全面学习有关来华留学生教育管理的法律法规，做来华留学生教育管理工作的专家里手。

3. 团结协作，分工不分家，将“留学内大”品牌做大做强。

作为新时代的留学生管理干部，我将认真贯彻落实党的二十大精神，适应新时代对外工作要求，不断增强自身素质和本领，在工作中担当作为，守正创新，锐意进取，为推进我校来华留学事业的高质量发展做出贡献。

（编辑：穆瑶）