12月1日至12月7日参加了学校举办的学习宣传贯彻党的二十大精神专题读书班。通过集体学习、专题辅导、个人自学、交流研讨全面、系统、深入地学习了党的二十大精神，重点学习了党的二十大报告。坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”。

在学习班上聆听了5位专家的高水平报告和校领导的交流发言，听取了各部门、各学院主要负责人的交流发言。对党的二十大精神有了更加深刻的理解，对指引下一步工作的精神有了更深刻的体会。

习近平总书记“高举中国特色社会主义伟大旗帜为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗”的报告高屋建瓴，凝心聚力，深刻阐述了中国共产党为什么能、马克思主义为什么行。

党的二十大报告对过去五年的工作和新时代十年的伟大变革进行了精辟的总结。报告总结到“十八大以来的十年，经历了对党和人民事业具有重大现实意义和深远历史意义的三件大事：一是迎来中国共产党成立一百周年，二是中国特色社会主义进入新时代，三是完成脱贫攻坚、全面建成小康社会的历史任务，实现第一个百年奋斗目标。这是中国共产党和中国人民团结奋斗赢得的历史性胜利，是彪炳中华民族发展史册的历史性胜利，也是对世界具有深远影响的历史性胜利。”党的十八大以来，我党开辟了马克思主义中国化时代化新境界。

报告提出了新时代新征程中国共产党的使命任务，让我们明确了奋斗的目标、肩上的责任。

党的二十大报告全面深邃，每一次阅读学习都有新的体会、新的领悟。在学习中，反复阅读第五部分“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”。作为一名28年党龄和28年高校任教经历的教师、学校环节干部，深感责任重大，来不得半点懈怠。2022年，我走上了在内蒙古大学的第四个工作岗位，来到教务处工作，虽然已经有将近30年任教、学生管理、行政管理履历，但这个岗位还是给我很多挑战。学校党委的信任，给了我一个继续开拓创新的工作机会。

如何理解“科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力”？就是如同党的二十大报告所说“要坚持教育优先发展……、坚持为党育人、为国育才，全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才，聚天下英才而用之。”要办人民满意的教育，这不是一句原则性的话，而是一句可操作性的话。在高等教育中，就是要在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，研究最前沿的学问、传授最深刻的知识、锻炼最坚毅的意志品质、培养最具创新精神的人才，时时刻刻以高尚的师德师风要求自己。

当2022年10月，学校需要闭环管理的时候，第一批进入学校，但需要补充力量入校工作的时候第二轮入校坚守。学生陆续有进入方舱的，像爱护自己的孩子一样关爱学生，学生的每一个举动、每一次波动、每一次空间上的移动，都紧紧追踪。办人民满意的教育绝不仅仅是“传道受业解惑”，更是心的关爱。知道每一位研究生回到父母身边，关心不仅仅是健康安全，还有每每联系都要督促学业的思考。我想这就是一名高校教师在办人民满意的教育中应该身体力行去做的吧。

在完善科技创新体系方面。我现在的工作是具体执行学校创新创业教育的领域的战略安排，执行好、探索好。“培育创新文化，弘扬科学家精神，涵养优良学风，营造创新氛围。”这就是要把创新创业教育融入人才培养全过程，教学教务管理既是管理更不仅仅是管理，这也是一项专业性、研究性的工作。创新创业到底是什么、为什么，这不仅是个思想认识问题，也是一个专业问题。对创新创业的理解不深刻，就无法将党和国家的政策执行好。

实施人才强国战略。关键是人才，在课程中育人、在实践中锻炼人、在竞赛中激励人。要做到“真心爱才、悉心育才、倾心引才、精心用才”不断提升自己的思想境界、业务能力学术水平。才能在人才强国战略中发挥自己高校教师的绵薄之力。

党的二十大报告每个部分都需要不断学习、深入思考。

发展全过程人民民主，保障人民当家作主。我做过10年的人大代表，深有感触。坚持全面依法治国，推进法治中国建设。我在大学的法学院做了7年的党委书记，深感法学、法律人才培养的重要性。

党的二十大报告的十五个部分，值得我们细细阅读，深入思考。学习贯彻党的二十大精神，是今后我们学习工作的重要任务。

 （编辑：穆瑶）